课时安排：90分钟（两节课连上） 教学目标：
1.理解职业素养对IT从业者的重要性
2.认知IT行业特征与典型岗位能力需求
3.激发学生对职业发展的主动思考
一、课程导入（15分钟） 活动：破冰游戏——《IT职业猜猜看》
展示IT职业关键词卡片（如：算法工程师、运维工程师、产品经理等）
学生通过肢体语言描述职业特征，其他同学猜测
引导问题：这些职业需要哪些共同的核心能力？
二、理论讲解（30分钟） 1. 课程目标与意义
核心观点：
数据：领英《2023职场学习报告》显示，87%的IT管理者更看重学习能力而非现有技能
举例：GitHub封禁俄罗斯开发者事件（技术背后的伦理抉择）
职业素养 = 技术能力 × 软技能 × 职业道德
2. IT行业特征
动态性：技术迭代周期缩短（对比Java 8与Java 17更新内容）
协作性：以开源社区（如Linux内核开发）为例说明全球协作
创新压力：展示ChatGPT出现后程序员技能需求变化数据
3. 岗位分类图谱
| 岗位类型 | 典型职位 | 核心能力雷达图（示例） |
|---|---|---|
| 技术研发类 | 前端工程师、算法工程师 | 技术深度★★★ 沟通能力★★☆ |
| 运维支持类 | 系统运维、网络安全工程师 | 问题解决★★★ 抗压能力★★★ |
| 产品设计类 | UI设计师、产品经理 | 用户洞察★★★ 项目管理★★☆ |
三、小组讨论（30分钟） 任务：每组抽取一个真实招聘JD（如字节跳动后端开发岗），分析岗位要求中的显性/隐性素养
讨论框架：
1. 技术硬技能要求：____________________ 2. 沟通协作相关要求：__________________ 3. 职业态度关键词：____________________ 4. 该岗位最可能遇到的伦理困境：________
教师提供案例：某公司要求程序员在用户不知情时收集数据，该如何应对？
四、总结与作业预告（15分钟）
播放《华为天才少年稚晖君的成长之路》短片
引出下个主题：如何规划适合自己的发展路径
金句强调
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标签 ： IT职业素养
评论
(2)51thome
能够看过一天
在 21:25 评论：
文章注重实践性和可操作性
ESMELADA
在 18:58 评论：
该教案文章在内容设计、教学方法等方面都表现出较高的水平，对于提升IT人员的职业素养具有很强的指导意义。同时，文章也注重实践性和可操作性，使得教学内容更加贴近实际工作需求。